al al al al al al buenas tardes Vamos a comenzar nuestra reunión estamos con el saludo de la bandera pedimos que nos ayuden con el saludo a la bandera 1.3 la aprobación de la agenda alguna propuesta de cambio señor huskin señor apreciado al se lleva la moción 2.1 resolución y reconexión del día patrio señor Alexander se puede leer ese por favor considerando que el 11 de septiembre del 2001 los terroristas se prestaron y enterraron aviones de pasajeros contra Las Torres gemelas de World Trade Center en Nueva York y contra el panton la sedad del departamento de defensa de los Estados Unidos de Virginia y contra el campo de pennsyvania 1330 millas del noreste de Washington DC quedando lejos a su objetivo previsto y gracias a los heroicos esfuerzos de paseos en bordo y considerando que estos tacos fueron con deferencia los ataques terroristas más mortíferos jamás lanzados en los Estados matando hiriendo a miles de personas inocentes y considerando que lo grande de América brilló con la luz propia de la valentía de las víctimas en el heroísmo de los primeros intervinientes que entregaron sus vidas para salvar a otros en los compasiones personas que dieron el paso frente para ayudar a quienes no conocían y la generosidad de millones de ellos y por lo que es una resolución en diciembre diciembre 1821 El Congreso de Estados Unidos designó 11 de septiembre de cada año como día patriota y proclamando septiembre 11 como día patriota en 2013 el presidente George pidió el gobierno y a todos los estudiantes que ese día de la bandera estuvieran a media estat que se guarda Un minuto de silencio en honor de las víctimas inocentes que perdieron la vida y considerando que en el 2009 el presidente obak orama modificó el día día septiembre 11 como un día Nacional de servicio y recordatoria por lo cuanto se resuelve que la mesa de san benardino de San benardino reconoce septiembre 11 2024 como día patriota un día de nacional y servicio de recuerdo y también los estudiantes y familias para poder a servir a nuestras comunidad en estudiante y las familias Distrito unirse para servir a nuestras comunidades vecindarios a través de las buenas acciones con pasión que surgió inmediatamente después de la tragedia de 11 de septiembre del 2001 2.2 queremos tener al Señor Grand que esto por nosotros por favor considerando que 16 de septiembre más comúnmente conocido como el día de la independencia de México conmemora la insurrección que llevó a la separación de México de España y considerando que es una fecha importante en la historia de México que marca el aniversario de la misión de grito de dolores en el que cura Miguel Hidalgo desafió a España y pidió libertad y Justicia para el hombre en común considerando que esta fecha es importante histórica para el pueblo mexicano y otros de ascendencia latinoamericana es celebrado por muchos miembros de esta comunidad incluido los estudiantes del Distrito Escolar unificado de San menard Dino por lo tanto se resuelve que la junta de Educación del Distrito Escolar unificado de la ciudad de San menino el 16 de septiembre de 2024 16 de septiembre dirija las actividades apropiadas para su observación en la escuela del distrito al considerando que California exactamente el hogar de la mayor población de trib y pueblos tribales de los Estados Unidos inclua la banda de San Manuel de indios de Misión También conocido como El glan y habitam y considerando que el día del indígena Américo de California comenzó en 1979 cuando el gobernador Culver Olson dedicó el primero de octubre como día del indígena y posteriormente En 1968 los líderes lies de California y el gobernador Ronald rean declaró el cuarto viernes de septiembre como el día indígena de California conando que el día indígena americano se convirtió en un día festivo oficial en las escuelas públicas colegios oportunidades en septiembre 1998 bajo el código de educación de California Cuando el proyecto de ley de asamblea 1953 considerado que se anima a los líderes educativos de toda la región a implicarse y a implicar a sus escuelas en un enfoque Estatal para mejorar la educación impartida a nuestros hijos sobre el patrimonio las tradiciones y la resistencia de los activos americanos de California y honran sus contribuciones al tapiz americano por lo tanto se resuelve que la junta de Educación del Distrito Escolar de San benardino declaran 27 de diciembre 2024 día de los nativos américos de California y alienten a todos los educadores a comover este día en actividades de instrucción apropiadas por lo tanto se resuelve además que la junta de Educación continúa apoyando el éxito académico de los alumnos nativos del Distrito y educando a la comunidad sobre la cultura nativo americana a través de su programa de Educación indígena al considerando que el derecho del voto es un Pilar fundamental de la democracia y de nuestra República constitucional que debe ser apreciado practicado y defendido personalmente como un deber Cívico y considerando que los jóvenes desempeñan un papel fundamental en nuestro repúblico ayuda a elegir las personas que no sigen sus opiniones sobre las cuestiones que son importantes para ellos considerando que si nos haas estudiantes y y una edad temprana con la frecuencia de el dolor de votado el código de educación de designa Las dos últimas semanas en septiembre y abril para que los votantes en la escuela secundaria y cons de California cuenta con una herramienta en línea que permite a los 16 y 17 años el inscribirse para votar y conir automáticamente en votant ha cumplido hecho por lo tanto será resultado que la junta de septiembre escolar a sardino declara la semana 16 al 27 2024 y del 14 al 25 de abril de 2 como semanas de educación de votantes en escuela secundaria y alientan a las escuelas del distrito a participar en un actividades que ayuden a inscribir a preinscribir a los estudiantes elegibles para votar al tiempo que alientan a otros a convertirse en ciudades ciudadanos informados compartidos a ser votantes activos al comentarios públicos recibir comentarios públicos Ese es el momento cuando el comentario tiene para hacer para lo que no está en la agenda y con eso a los objetos como políticas del distrito proceduras programas servicios o problemas Fiscales está limitado a 5 minutos seis por personas que desean hablar aú tema y no pueden más de 30 minutos en total los que California no tienen ninguna de que cualquier a falsa de del comento O solamente porque esos comentarios están hechos en juntas públicas nuestro primer comentario de John cisler Hola Mi nombre es John yo represento todos los plomeros y refrigerada yo también soy un delegado de lo que es el consel del Estado consejo del estado Yo crecí en Rialto y yo estaba yo me llevaba mi bicicleta y veía yo películas al mall y yo recuerdo que había un guardia aquí Ah y él nos llevaba a nosotros a cada hora y nos llevaban a ver y podía ver también la muchas cosas de niño y era muy impresionante ver todo eso creí que San berardino era un lugar entonces qué fue lo que pasó Aquí es muy cado aquí podemos hablar de lo que pasó pero también es muy simple perdimos trabajos trabajos dejar la ciudad y la ciudad no pudo la respuesta para ese problema es también trabajos me gustaría tomar un segundo un poquito de lo que son los beneficios de acuerdos de comunidad eso pone ese dinero que regresa en la comunidad a los uniones le damos ese dinero a la comunidad que que vive local que gasta dinero local y se qu da aquí en sardino esa es la respuesta a los problemas que estamos teniendo Y esto es parte de lo que está faltando en estos años en San menard Dino necesitamos tener acuerdos un desarrollador no puede venir y llevar ese dinero ir a otro lado y dejarnos la manera que estamos ahora entonces esos beneficios son muy muy importantes y quiero decir que todos los que están aquí están de acuerdo en ayudarlos si ustedes quieren llegar a ese punto donde queremos llegar incluyendo en lo que es el costo del escribir este acuerdo esto viene y lo hacemos todo por ustedes solamente quiera tomar un minuto para hablar sobre ustedes y hacerlos pensar cuál es el problema y qué es lo que podemos hacer para arreglarlo gracias Robert Ramos buenas tardes Mi nombre es Robert Ramos y yo soy estoy aquí también para hablar de lo que es el acuerdo comunitarios quiero hablar un poquito de cómo todo esto nos está ayudando no solo a la comunidad pero también a un crecimiento económico como un joven como un niño saliendo de la preparatoria yo sabía que no iba yo a ir al colegio eso no era para mí eh pero también me presentaron lo que fueron esos cambios Yo no digo que no soy educada Porque si me pusieron un programa que me ayudó a mí a desarrollar mis habilidades porque yo sabía que era bueno con mis manos y me ayudaron a desarrollar esto estos yo no ah eh pero también me hizo estar donde estoy yo soy un agente de negocios local hablando con ustedes de lo que son los acuerdos de beneficio comunitario que van a proveer a la comunidad y con eso acabamos de pasar a nuestro nuestro consejo hemos hablado con esto que cada uno de ellos tengan esos rasgos y quieran ver qué es lo que quieren hacer ellos pero ellos tienen opciones cada uno de de esos tienen de 4 a 5 años un programa Y esa es una habilidad donde ellos van a poder tener una pago para poder vivir aquí en la ciudad en la ciudad de San menard Dino van a tener beneficios de salud y retirarse con dignidad y una vez que firmamos eso Como dijo mi compañero vamos a tener un contrato Ahí vamos a pedirles a ellos no solamente van a dejar a San Bernardino el dinero se va a quedar aquí y es lo que nos va a dar un crecimiento económico aquí en San men martino esos beneficios son importantes Ah para la comunidad para los trabajadores pero la mayoría de mis carreras desafortunadamente antes de que empezamos a hacer eso fue en Los Ángeles donde yo pasaba dos horas para ir al trabajo y más tiempo entonces yo me faltaban yo faltaba los trabajos de mis a tenía yo que ir a las conferencias cosas así es un beneficio porque no vamos a tener a los padres tan lejos van a poder llegar a casa temprano estar en su y estar más involucrados con su familia y eso es una parte muy grande a veces nada más pensamos en lo en lo financiero pero si pensamos en todo esa es una gran ganancia para toda la comunidad por eso espero que ustedes vengan a nosotros como consejeros y ayudarlos a ustedes para poder hacer lo que tenemos que hacer aquí en San men ardino muchas gracias buenas tardes director de y quiero estar y tener esta oportunidad de poder decir gracias por tenernos el día de hoy una vez más aquí tratamos regresar cada que regresamos a la escuela hemos estado muy ocupados pero el Señor Presidente hemos he hablado hablado en mayo sobre qué es lo que estábamos tratando de hacer en la colaboración con los guardias y un superintendente hablábamos en el gimnasio cuando estábamos con la doctora y poder tener y tener esta responsabilidad hemos ayud a crear uno de lo que son estos campeones en Estados Unidos pero esto no es lo que hacemos y lo que nosotros hicimos es tuvimos la oportunidad durante el verano sobre un campamento de boxeo y pudimos ir a y por el programa de xli muchos papás pudieron tener a a sus hijos de poder involucrar a sus hijos en este programa por los recursos que tiene y 88 jóvenes estuvieron en este programa de dos semanas y fue de mucho éxito Franklin el coach puso poner unos recursos muy buenos para trabajar con los jóvenes pero también para ledar con sus traumas y tuvimos la oportunidad ayudar a los padres como también a los niños en julio continuamos eso como lo que estábamos haciendo este cambio en hacer todo lo que era la competencia tuvimos 146 de sus estudiantes en las áreas locales la señora Rodríguez tuvo la oportunidad de venir y estar aquí 146 estudiantes que estuvieran involucrados en este programa con yoga con caminatas meditaciones música y eso fue verdaderamente significativo para para lo que fue Ah el arquitecto de todo esto y yo digo esto porque muchas veces cuando tenemos Este programa de boxeo tenemos el enfoque En aquellos pero los verdaderos campeones son los que vienen y los padres vieron a nosotros como un recurso que ellos aprendieron en el Distrito Escolar y pudieron verdaderamente migrar a los jóvenes en junio julio y pudiéramos a dejarlas a la comunidad de las 88:30 a las 5:30 todos los días y el otro que estaban ahí entrenando iban hasta 7:30 estábamos abiertos todo Julio de 88:30 a 7:30 todos los días y esto lo comparto por lo que hemos aprendido eh fue muy significativo en el muchos padres que tuvieron niños con autismo empezaron a tener conversaciones unos cambios que sus jóvenes estaban experimentando por trabajar con estos coaches y empezaron a ver este cambio porque eso fue porque no sabían que estos recursos estaba también para ellos en la ciudad hasta que fueron al programa exel y vinieron en contact con nosotros y tuvieron la oportunidad de ver cómo nosotros trabajábamos para ayudar con los jóvenes hemos hecho eso por muchos años pero esto era un poquito diferente porque son uno de los padres que verdaderamente tenían han sido presionados hasta el último asegurarnos que nuestro personal está informado asegurarnos que tengan la paciencia y el cuidado Yo sé que cuando Ah les dijimos lo que eran los ips tenemos Y empezamos a tener verdaderamente tomar esto en serio en el papel que tenemos no solamente en tener campeones pero con individuales que verdaderamente pueden hacer ese trabajo para trabajar con el estudiante que necesita atención qué es lo que vamos a hacer continuamente darnos esa responsabilidad de porque es en Los Ángeles también la escuela de cajón él estaba reconocido como el mejor boxeador y seguimos poniendo ese tiempo a a este atleta pero son esos campeones que nosotros tenemos la oportunidad de disfrutar que vienen al gimnasio que verdaderamente están haciendo una diferencia el que ellos podamos trabajar con sus papás y poder tener este producto en esta comunidad Muchas gracias señora Romero al Good afternoon I am here just to introduce the Team Our New Team As you know This Is A New Year so I would like to introduce you my Team I'm Going To ask them If they they're Going To share their name their Names buenas tardes Soy Consuelo ruia soy la secretaria del nuevo comité de dila Y con toda la disposición para estar Buenas tardes Yo soy Maricela Núñez y yo también soy parte del voy a estar haciendo la parte de que es la parte difícil pero voy a tratar de hacerlo mejor Every soy la consejera y estoy muy contenta de volver a trabajar con ustedes Gracias I just want to recognize princip directors reconocer a los directores porque han sido muy buenos con nosotros Ya que ellos se ponen como padres para ver el nivel que nosotros tenemos y nos preguntan qué es lo que necesitamos para poder apoyarnos a los padres y también la señora ap y Ana Rodríguez que también han hecho muy buen trabajo para apoyarnos y más que nada estamos aquí para ayudarles y apoyado Yo he estado involucrada y he estado apoyado al distrito y todos estamos dispuestos a ayudar y también invitarlos en apoyarnos en nuestras juntas nuestra primera junta es este viernes a las 99:30 estudiantes y la mesa directiva también y si no pueden venir en persona también podemos hacer en zoom nosotros estamos aquí para sumar no para restar he visto como el distrito ha mejorado en los últimos años muchas gracias y tengan el bonito día gracias por tu apoyo he estado participando en liga en dila como por 20 años Yo estaré en la junta el viernes gracias creo que esos son todos nuestros comentarios públicos vamos a lo que es una audiencia Pública para considerar la adopción del memorando del entendimiento entre la asociación de empleados escolar de San benardino y el distrito escarificado de capítulo 183 este mando es entendimiento efecto de supresión El Julio en Distrito Escolar en este mono vamos a abrir esta audiencia pública hay algunos comentarios no hay ningunos alguna pregunta si no hay ninguna Entonces es apropiado en este momento para llevar a cabo una res suelte que la junta de Educación acepte adopta el memorium de entendimiento se resuelve a que la junta acepta y adopta la memorando de entendimiento efectos de su precisiones y disminuciones entre el Distrito Escolar unificado en lo que es el capítulo 183 se lleva una moción voten por favor se lleva la moción tenemos público más buenas tardes Mi nombre es Yo soy el presidente de lo que es un programa social y solamente quería venir aquí y decir gracias por su apoyo Porque el apoyo financiero que ustedes nos dieron pudimos a dar 70000 a nuestros hemos hablado con Sand Rodrigo tal vez no se acuerdo hablamos y yo sé que fel y Alexander son parte de nuestros miembros una vez más quiero decir Gracias por el apoyo hemos cartas y también a unas de las preparas para pedirles participantes que nos ayuden a presionar esto si nos ayudan y también tener estos jóvenes que puedan participar en nuestros programas Tenemos muchos mentores poino es Dani viene también y el señor é está en está estudiando al algo biológico ingeniería biológica per tenemos jóvenes que quieren tener éxito y regresar a la comunidad esta mañana yo lo vi en lo que es el apoyo de los afroamericanos y el objetivo es tener a estos jóvenes que vengan al colegio y regresen a la comunidad a ayudar todos tenemos el mismo objetivo muy positivo pero otra vez solamente quiero decir gracias por su apoyo financiero tenemos cartas que han estado a diferentes lugares y que los consejeros sepan de cualquier joven que se pueda beneficiar de este programa o cualquier joven que necesita este apoyo empezamos septiembre 15 en el desarrollo de jóvenes y nuestros Jen nuestras juntas son todos los domingos de dos a cuat y solamente quiero decir gracias gracias gracias por tu servicio han estado haciendo tanto trabajo por mucho tiempo para ayudar a muchos jóvenes y ustedes tienen mujeres también involucradas Sí yo no les puedo agradecer con la señora Jackson con la señora Brown y todas las señoras que yo no sabía que estaba haciendo en ese tiempo no me di cuenta el impacto que ustedes estaban haciendo verdaderamente mi primera presentación en las políticas tenían conocer a quién era quién en esta área cuando yo estaba pidiendo publicidad yo creí que era lo peor pero después me di que me estaban exponiendo a la gente para que me iban a ayudar el apoyo para el resto de vida no puedo agradecerlo lo suficiente hacen un trabajo fantástico y verdaderamente Gracias y Esperamos que podamos continuar Gracias una vez más nuestro gran final no es solamente es pero este año pudimos a mandarlos a Sacramento alitorio para poder experimentar eso estamos tratando de hacer cosas más grandes exponerlos a diferentes cosas como dijo dane é es producto de este programa y yo soy un producto de sardino Y una vez más Gracias Ese es el final Entonces vamos a ir a sesión cerrado hay algunos comentarios antes de sesión cerrada no hay ninguno muy bien Vamos a sesión cerrada al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al r de las cosas que ellos compartieron con nosotros le le gusta desarrollar las relaciones entiende la importancia de la relación y trabajar con otros les quiero presentar en este momento a otro líder del distrito de San Bernardino el señor Mario Carranza tengo unas palabras para ustedes puedo hacer muchas cosas en con los con los jóvenes pero cuando veo a mis compañeros me pongo nervioso Buenas tardes a todos ustedes el día de hoy me hace humilde y he recibido lo que es el servicio esto significa para mí una piedra muy grande en la educación como un estudiante local de la escuela no quiero decir fecha porque mi edad he estado muy afortunado de tener una carrera y siento que la profesión me escogió a mí ser una voz para abogar por los estudiantes y familias que no siempre son escuchadas Y entonces me van a tener a mí para poder hacer lo correcto para ellos estoy dando la colaboración aprender continuamente y hacer lo mejor en la división he entendido la responsabilidad que viene sé que estoy dispuesto con cualquier respeto y pasión para poder escuchar y trabajar con este equipo del cual he escuchado cosas Gracias por este apoyo responsabilidad me veo y estoy quiero terminar hacer un impacto en nuestra comunidad Gracias por esta oportunidad estoy emocionada gracias señora Carranza Gracias expulsión de estudiantes se resuelve que aceptan y adoptan la recomendación del panel de represar y de recomendación en orden de la expulsión de los estudiantes con los están en estos números que están con el código 48 Quiero llevar una moción voten por favor la moción 6.3 estudiantes recomendados para suspención y expulsión resuelve que acepta y adopta la recomendación y encontrados lo que es el desarrollo de los jóvenes de la suspensión de los siguientes con las identificaciones la lista y lleva con lo que es el código abuela Llevamos una moción voten por favor se lleva la moción 6.4 readmitir a los estudiantes expulsados el distrito readm a los estudiantes con la ficaciones que están aquí abajo en las escuelas de San benardino Distrito Escolar en el código de la regulaciones y que llevan con el código de 900 los estudiantes se lleva la moción 6 por3 modificar la corte la expulsión se resuelve que autoriza la expulsión deos estudiantes con la identificación Como se muestra adentro en elito escolar con iones del Código de Educación ella va con señora Ceballos miembros de reportes comentarios o reportes señor apreciado Buenas tardes a todos miembros y audiencia felices de estar aquí yo soy gimen apreciado estoy en el doceavo grado estoy aquí para solamente darles un repor primero quería agradecer mi gratitud por permitirme tener otra oportunidad de poder ser la voz No solo de sanji pero también de San Andrés estoy viendo para seguir representando el restrito en algo importante en la escuela es una participación de tuvimos un club y los estudiantes están activos en diferentes programas jóvenes en la política esto trae no solamente crecimiento pero muestra el compromiso de nuestros estudiantes para tomar iniciativas y aprender más sobre sus pasiones otro es el otros estudiantes que estamos involucrados en icuc es ha pasado la AB 27 esto requiere la educación para los de 11 y 12 gravo para registrarse y para poder pasar esta gracias por su apoyo y podemos pasar esta ley otro reporte de San Andrés es el cuando hicieron sus viernes divertidos donde tienen involucración para los estudiantes y están este evento de empezar el nuevo año quiero ser el impacto y quiero seguir siendo gracias señora buenas tardes buenas tardes jóvenes señores y señoras soy una una estudiante del doceavo año enfe algunas de las cosas que me gustaría recordarles de Pacific Es que en la noche de regreso a la escuela tuvimos una del momento en el que el señor estuvo ahí y tuvimos la oportunidad de cortar el lón mañana tendremos la oportunidad de que los estudiantes inviten a cualquier persona a salvar una vida para que donando sangre También estamos trabajando en que nuestras organizaciones se junten para la organización que se juntará cuatro veces al mes y el 5 de septiembre delo año participarán en el tradicional senior sunrise para nuestro último año como piratas vamos a terminar nuestro último año con el con un y el 27 es el homecoming Muchas gracias por su tiempo Muchas gracias Miss millal buenas tardes Soy villo estoy en el 12avo año y represento a miro yra Solo quiero dar mi agradecimiento a todos ustedes por dar su máximo para los estudiantes me gustaría decir que una una de las un estudiante anterior de mid College ha hecho para dar un poco de energía y Espíritu a los estudiantes las semanas pasadas Estuvimos viendo mucho espíritu estudiantil de parte de muchas escuelas con todo esto su ayuda con este proyecto en la escuela como conforme vamos trabajando en crear nuevas relaciones hemos estado teniendo varios eventos como el juego de fútbol esta semana Así que quiero agradecerles por todo su apoyo gracias gracias Muchísimas gracias 8.1 informe administrativo nombramiento de la junta escolar de la comisión personal el mandato de Michael Salazar designado por la junta de la comisión de personas el primero de diciembre de 2024 de conformidad con el código de Educación 45246 B1 la junta directiva anunciará públicamente el nombre de la persona que pretende nombrar o volver a nombrar la junta de Educación tiene la intención de volver a Designar a Michel Salazar por un periodo de 3 años en su reunión del 22 de octubre de 2024 en este momento la junta llevará a cabo una audiencia pública después de los comentarios públicos la junta tomará una decisión sobre el nombramiento alguna pregunta o duda Gracias 8.2 presentación administrativa rutas de aprendizaje vinculadas la señora superint de asistentes servos educativos dar una actualización sobre las Rut pres me gustaría a ella va a estar dando una actualización y resaltará todo el trabajo que su grupo ha estado haciendo Buenas tardes señor presidente superintendente Arellano a todos miembros del gabinete padres y comunidad soy cudad bessen y soy la directora de la educación secundaria esta presentación Es una pequeña Pauta de lo que hemos estado haciendo en el Distrito Escolar vamos a reconocerlo como un una ruta de aprendizaje vinculada y vamos a estar trabajando en explicar a los padres Cómo involucrarse la que sigue esta estos datos son del año pasado así como todavía estamos nivelando las cases este año tenemos un total de de 54 rutas lo que representan 12 sectores industriales en California tenemos 700 perdón 7401 de los de todos los estudiantes que están inscritos en estos son alrededor 0% de los estudiantes en todos nuestros cursos son aprobados como cursos a a la g hemos tenido 479 interinos se completaron 3090 cursos tempranos de colegio por nuestros estudiantes cu decimos las matemáticas simples se salió en 1.9 millones de dólares en contribución para la comunidad y los estudiantes de aquí esto todavía se sigue acumulando mientras hablamos Estamos buscando doblegar estos números y de igual manera los ahorros para nuestros estudiantes todo esto es gratis durante estos ganancias son Durante un año sin costo extra este año tenemos 13 sectores industriales tenemos el el extra adicional en mercadotecnia tenemos artes y media entretenimiento y muchos más los números enfrente son el número de rutas que están representadas en cada una de las escuelas las escuelas que tienen estas rutas están listadas abajo entre paréntesis cada una de las escuelas preparatorias tiene rutas y tenemos una ruta Perdón una ruta de aprendizaje vinculada teníamos tenemos una gráfica de p En donde podemos alinear diferentes trabajos que se pueden correl junto con los las rutas que tenemos establecidas sigue Estos son las rutas que están certificadas en un nivel dorado esto se refiere a esas que están certificadas con de vigorosa manera tienen más de 900 distritos escolares y Solo siete de esos distritos han trabaj ADO en conseguir esta certificación dorada tenemos la que sigue tenemos 21 diferentes rutas certificadas en plata esto es En búsqueda de una certificación dorada son una serie de diferentes talleres para poder tener esta certificación la que sigue Esta es una pieza de escritura cada una de las rutas que están en nuestros distritos debe tener los diferentes programas como estudio de programas conexiones posse secundarias certificaciones industriales opciones de colegio colegas en dentro de la industria y continuación de Educación basada en trabajo deben tener ciertos estatutos para ser considerados como unas que terminan como estudiantes certificados qué es lo que los beneficios de estos diferentes rutas estas rutas ayudan a los estudiantes a recibir créditos a a la g como les había dicho anteriormente 100% de nuestros cursos son aprobados del a del a a la G en las diferentes categorías tienen opción de tener estar inscritos en un programa Dual para conexiones Pos secundarias en un colegio también se pueden inscribir en certificaciones industriales antes de llegar al colegio como vieron ahí tenemos más de 2000 diferentes certificaciones también hay oportunidades de becas tenemos cientos de diferentes trabajadores perdón de diferentes personas con las que trabajamos a mano que nos ayudan a conectar estudiantes con diferentes expertos en la comunidad aprendizajes para poder incrementar posibilidades para nuestros estudiantes estamos trabajando en la unión difentes uniones para poder ayudar a los estudiantes en construcción mecit y recientemente en el arte culinario la que sigue Cómo se aplica a las rutas de del Condado quiero asegurarme de que les estamos dando la información correcta a nuestros estudiantes y a sus padres Cómo me poner una solicitud para poder involucrarse en este programa cualquier estudiante puede inscribirse en cualquiera de las escuelas cada uno cualquier estudiante puede recurrir a un a un traslado de escuelas por cualquier ruta específica pero se considerará de acuerdo a la disponibilidad la única persona se puede involucrar en poder inscribir a los estudiantes en una de estas rutas es el consejero Pero tenemos una red bastante amplia para poderles ayudar a poder hacer esto posible hay muchos especialistas de rutas de aprendizaje vinculadas que pueden ayudar también tenemos maestros listos que nos preparan a nuestros estudiantes para una carrera si ustedes no tienen si alguno de ustedes no tiene acceso a esto o tiene alguna pregunta por favor comuníquense con sus consejeros para poder aprender sobre los diferentes rutas disponibles ustedes a la hora de entrar perdón a la hora de que los estudiantes estén en el octavo año esteé interesado en cualquier ruta específica por favor hablen con uno de los consejeros que se puedan comunicar Y conectarlos con estas rutas específicas estamos involucrados también en hacer diferentes demostraciones en los diferentes rutas de cada cada una de las escuelas Y dónde pueden encontrar más información los padres y estudiantes como les digo dos personas de las cuales no se pueden olvidar aparte de sus consejeros es especialistas de programas vinculados con aprendizaje consejeros y maestros listos para carreras se pueden comunicar también aquí a nuestra nuestra página web de igual manera pueden comunicarse al 909 473 280 perdón 2084 o también pueden estar pueden como conectarse en estos en en estas páginas web que son las de la escuela de sus hijos y de igual manera con cada una de las rutas que tenemos disponibles allí de nuevo Muchas gracias por esta información por dejarme compartir esta información con ustedes Solo me gustaría que hicieran clic en la en la página web Le acabamos de dar acabamos de conectar conectarnos en esta en esta página web y por favor hagan clic en esta conexión por favor má un poco para abajo más abajo pueden ver todas las escuelas que están ahí así que digamos hagan seleccionen ar rollo Val y aquí pueden ver aquí está su su Banderilla y debajo del de la de la bandería tienen el número directo de las personas especializadas en este en estos programas est Esta es la persona a la que puede con la que se pueden comunicar si no tienen acceso al comunicarse con su consejero para poder hablar sobre esas diferentes rutas un un una vez más vamos a hacer clic en otra vamos a sanj Ah muy bien Pacific pueden ver ahí la Banderilla la escuela y aquí es el nombre de la persona encargada y por favor hagan cli en la Banderilla esto los llevaré directamente a la página de la escuela Este es un lugar que me gustaría que los padres y los estudiantes tuvieran acceso para que pudieran Navegar entre todas las páginas y sus números de contacto eso concluye mi presentación Muchas gracias Ah vamos a empezar con Miss Medina muchísimas Antes que nada Muchísimas gracias por esta presentación creo que es muy importante no solo para nosotros pero también para los que nos miran ver las diferentes cosas que estamos haciendo y las oportunidades que tenemos para nuestros estudiantes empezando desde la secundaria y Mi pregunta es en la secundaria cuando es una de las páginas que dice que en la secundaria están buscando están hablando con los consejeros Pero cómo trabaja los estudiantes se juntan por lo menos una vez con los consejeros para para ver qué tipo de de ruta quieren seguir porque no todas las escuelas tienen las di la ruta específica digamos por ejemplo San Andrés es su escuela predestinada pero tienen que ir a otro lado y est en el octavo año Cómo cómo se miraría esto y esto es para todos los estudiantes en el octavo que que puedan tratar de configurar sus su plan esas son buenas preguntas usualmente los consejeros van y visitan las escuelas del alrededor y les presentan estas diferentes rutas y hablan de las diferentes rutas que existen en sus en sus escuelas si el estudiante después de buscar información te da cuenta de que esta Este no es uno de los de las rutas que le interese si digamos que tiene que ir a sanji pero la ruta que le interesa está en sardino é ellos pueden solicitar el cambio de escuela pero la oficina de de inscripciones tiene que tiene que comunicarse con la escuela otra con la otra escuela perdón eh entonces No necesariamente todos los estudiantes tienen que comunicarse con el consejero Digamos si el estudiante decide ellos pueden hacer su su registro usualmente tienen una un cuestionario y los estudiantes pueden escoger algo específico o pueden mencionar algo que tengan que tengan un poco de dudas o si les interesa algo en específico pueden preguntar o los estudiantes pueden meterse a la página web y pueden hablar con alguien de igual manera Aunque solo vayas a la secundaria no no te para de poderte comunicar con una persona que perdón con un consejero de de la preparatoria Yo a lo que me refiero es que muchas de las veces estos estudiantes sus padres no hacen las preguntas pero si pudiéramos tener no sé un consejero que les pidiera que les preguntara a estos niños y les diga Bueno pues preguntarles qué es lo que me interesaría no sé si quizá pudiéramos hablar sobre los consejeros ayudar ayudarles a estos niños para ver qué les interesa Y mi segunda pregunta sería hay rutas que tienen di que tienen baja asistencia y Cómo podemos ayudar a darles ánimos a los estudiantes para que se involucren o no sé si sería algo irrelevante y Cómo podemos hacer que nuestros estudiantes se interesan en estas rutas no sé sí estamos viendo todos esos números y queremos asegurarnos de que estas clases estén completas y no queremos clases que solo tengan 10 u 11 estudiantes y bueno que sepan que no no estamos aprovechando al 100% tenemos muchas alianzas junto con nosotros y eso estaría en contacto junto con nosotros y solo para aclarar el distrito no puede no puede tener estudiantes Perdón no puede tener aulas con solo 10 sí es cierto no podemos tener solo 10 estudiantes Pero hay ciertas rutas quizá por seguridad que solo podamos tener 10 o 12 y solo en esos casos es donde sí tenemos que tener un un cierto número de estudiantes solo digo porque hay cierto número de estudiantes por clase Se que recibe fondos del estado por un tanto y yo sé que tenemos no podemos tener clases con pocos estudiantes porque no recibirían los fondos sí correcto quiero decir gracias por venir Gracias por Yo sé que le habían dicho que estuvo aquí en en en abril gracias por venir gracias a tu a tus empleados pregunta rápida en relación a Cómo poner una solicitud como dijo mi Rosales Medina solo quiero asegurar que los los consejeros ayudan a los estudiantes correcto Sí ellos son los que los que de hecho los inscriben los consejeros son hacen la mayoría hacen mucho por ellos y solo quiero decir Bueno si quisieran ser parte de una ruta que cuál cuál es el proceso ya que empieza la escuela todavía pueden mirar a este programa o tuvieran que considerar hasta la el próximo semestre una de las cosas que em me me gustaría decir que la ruta en la que te interese en otra escuela si no está en tu escuela predestinada tienen que ir al al cambio de al proceso de cambio H de no no sé no me puedo acordar Cuál es el proceso pero Y eso también tiene que contar en que tengan disponibilidad de de ocupación no hay ningún tipo de calificaciones pero no tenemos ningún tipo de calificación específica para ciertas rutas Entonces el 60 por de nuestra población hay alguna meta para poder incrementar este número para el próximo año como mencionó el señor siempre Buscamos que estos estas rutas estén llenas por eso estamos pensando en que Cómo podemos hacerle para que estas rutas estén siempre llenas esa es una conversación donde podemos enterrarnos de en qué están interesados los estudiantes queremos explorar Cuáles son las razones de esto y venir a hacer una recomendación ante el gabinete y el superintendente por último muchos de los estudiantes están graduándose con certificaciones estamos llevando una contabilidad de estos estudiantes que se están graduando y cómo estos estudiantes siguen el la ruta que se les que ellos mismos habían escogido si tenemos manera de poder saber si ellos se deciden ir a un colegio de dos o cu años es Digamos si ellos deciden irse por un una un camino alternativo aún seguimos en búsqueda y Estamos buscando los datos que les podemos que podemos usar para saber hay hay varios estudiantes que se van directamente a la fuerza laboral y sí si ellos se se involucran en diferentes colegios tenemos acceso un poco más a este tipo de información y podemos ver cómo se pueden involucrar ahí mismo gracias gracias por eso Gracias por esta presentación maravillosa me siento tan orgullosa de todos y especialmente el área porque hace 20 años donde pensábamos y aquí miro es que hay hay varios tengo un poco de dificultad para decidir por cuál iría y el saber que los estudiantes pueden quizá escoger bueno tomé uno en que puedan decir tomé un uno de estos exámenes y me dijo que que este podía ser maestra y absolutamente no Debería ser secretaria sí tenemos eso disponible para los estudiantes y Qué pasa si quieren hacer dos el colegio y la carrera sí Esto es para prepararlos para un para el colegio y una carrera porque les da las pautas y ust como saben estos estos diferentes lugares están predestinados para yo pienso que en alrededor de Un año más pudiera hablarles sobre este programa de Dual donde podemos hablar de cuánto hemos expandido en eso y ver có nuestros estudiantes se han graduado de la de la preparatoria con esto no no tienen que escoger entre el colegio no pueden estar preparados para los dos y ya es su elección lo que quieran hacer y solo para clarificar no creo que mis grande estaba hablando sobre el el survey perdón una encuesta pero Digamos como de qué color es su su parachute su su paracaídas es está prediseñado con el inventario también te dice qué componentes están en el en la carrera que estás eligiendo Digamos si estás más más feliz trabajando solo o trabajando en en un en un equipo sí es algo que trabaja en conjunto les puedo dar un un ejemplo de esto Tenemos muchos de estos que los los mismos maestros utilizan y hay hay manera de saber quién puede tener acceso a esto todos tienen acceso Okay muchas gracias Perdón no he encontrado mi botón Solo quiero dar seguimiento a en el cs para saber cuántos están inscritos estamos viendo también Cuántos estudiantes requirieron ingresos por medio del rcs digamos que hay hay una hay una ruta que que tengamos y no hay espacio si puedo hablar con Mr butner y darle darte la respuesta no no solo me quisiera saber si tuviéramos si tenemos diferentes rutas que están eh en la cual los estudiantes están ahí o si hay una en la que tenemos más estudiantes pidiendo Ingresar a esto o necesit voy a preguntar solo quería saber si la disponibilidad de asientos no sé si como antes eh Pamela García que se encargaba de de saber si estaban a nivel de capacidad no se podían transferir más pero tendría que ser considerado como capacidad para la escuela o capacidad solo para el la ruta no quiero hablar erróneamente a fin de cuentas el estudiante se convierte parte de la escuela sí eh es Es correcto también es en a capacidad escolar No no es no tengo no estoy no soy experta en esa en esa área y en la presentación Yo sé que el señor Chen presentó preguntó cuáles son las rutas que están a capacidad llena pero digamos que haya otros ocho jóvenes queriendo Ingresar a este a esta misma ruta sí okay Quizá no es que no haya espacio en el en la ruta pero yo soy que la doctora Rodríguez y Porque pueden contestar esta pregunta en este tiempo no tenemos ninguna lista de espera para los estudiantes que se quieran transferir de una escuela a otra por una ruta en particular tenemos escuelas con alto impacto como cajón o una escuela de como de de destino eh Para poder hacer este cambio la escuela tiene que tener espacio y ya de ahí la ruta puede ser un poco diferente en en la manera en que puede haber espacio Pero puede ser que el el el electivo o y y no no sea de acuerdo a a lo que se espera solo quisiera saber si si si es algo que tenemos que hacer en el rcs digamos que tendríamos que ir a quisiéramos ir a cajón sí tendríamos que pedirlo a cualquier otra escuela es lo que estoy preguntando o sea si si tuviéramos que hacer el rcs pero le les preguntamos esto como quiero ir a cajón porque tiene una ruta para teatro yo yo puedo contestar Esto en el rcs hay una sección que dice razón para pedir la la petición Perdón la pedir el cambio y ahí no hay una caja en específico no no puede no hay una caja en específico diga donde se diga que van específicamente por un una ruta sino que es una más generalizada en no sé si sea algo que pudiéramos hacer para requerir el cambio no sé si pudiéramos poner un poco más de enfoque en esto para que sí podamos saber en qué ruta están interesados antes de hacer el cambio podemos decir que tenemos un una ruta pero estudiantes que todavía están interesados en diferentes rutas no sé si necesitáramos cerrar alguna algunos de estas rutas por lo mismo y sí tenemos un modelo para esto damos prioridad a ciertos ciertas transferencias ciertos cambios Digamos si un estudiante que quiera estar en el en el programa IB Perdón alguien que quiera acceso a cajón por motivo del ID se le da un poco de prioridad en lo que se refiere a las rutas también Es algo similar a esto sí pero no sabemos porque no estamos no estamos preguntando sobre los datos y la narrativa Es un poco difícil de sí lo vamos a tomar podemos tomar eso en consideración tenemos tenemos un una un documento en el cual se considera dentro de la misma forma de de de cambio para poder saber y especificar cuál es la razón algunos de ustedes han tenido que desde su perspectiva como un estudiante ustedes tienen la seguridad de decir si yo quisiera estar en esta ruta yo supiera cómo hacerlo Yo sí tuve una solicitud para Serrano primero quise hacer el project lead the way que es involucra en el en el terreno médico y desafortunadamente ya que estuve yo en en el en la ruta que estaba no sabía que otr escuelas tenían negocios y no no sabía Con quién más comunicarme otra otra anomalía que he visto es que los primeros dos años teníamos como 28 26 estudiantes y ahora son solo 10 o 12 estudiantes estoy en biomédico Project leadway Sí en los 3 años se da una un listón y en los 4 años se da una medalla Gracias y también te consideras un cci Miss Medina Sí y solo para dar seguimiento a esto se si pudiéramos requerir o darle seguimiento solo viendo los datos aunque no lo no lo hagamos ahorita pero tener una una caja en la que podamos ver los intereses y monitorear qué es lo que específicamente se busca recomiendo que sigamos que que nos movamos a hacer esto porque ya que empezamos a ver ciertas rutas que están bajando no solamente estamos asumiendo sino que queremos saber la información de los desde el punto de vista de los estudiantes y queremos Tener información lo más exacta posible mi Serrano acabo de mencionar esto perdón el acceso al negocios hay cierta demanda para para cierta ruta podemos ver el monto de interés tenemos los datos una de las cosas que hacemos Es es recolectar los Entre los maestros que están involucrados con estas diferentes rutas son las preguntas duras que no nadie pregunta pero nosotros lo hacemos cuando estos estas personas involucradas en los programas hablan con especialistas queremos asegurarnos de que esté siendo utilizado completamente queremos ser prácticos verdad Digamos como dijo mi ex Preciado empezaron con 30 Y es normal y después de los años baja y terminamos con 10 es un problema porque entonces vamos a tener todas estas rutas y al final del año solo vamos a tener 10 estudiantes el el estado está experimentando tiempos más difíciles financieramente y va llegar un día en el que vamos a decir qué es lo que podemos qué es lo que podemos pagar y hay que hay que hablar en serio hay veces que tendríamos Si eso llega a suceder tendríamos que decirles financieramente no podemos sustanciar lo eso es algo que de lo que tenemos que estar conscientes para poder encontrar la manera porque es cierto todos los estudiantes que están ahí como dijo mis Preciado todo esto puede no no no quiero perder la visión de estos estas rutas y que sepamos que es una de las cosas adicionales que estamos haciendo Endo aquí para preparar a los estudiantes y ver cómo podemos ayudarles para entregar estos este este producto gracias por decir esto porque en colegio y carreras fue algo como esta fue mi reacción yo miré las rutas y vi todos los estudiantes Y eso resultó en e mis la señora apog y yo en una conversación necesitamos entender Por qué los números están por todos lados hicimos una auditoría y vimos a todas estas clases que tienen menos de 15 o 20 y ahí hay un problema también tenemos las escuelas secundarias y tener una idea comprensiva y ver cómo podemos ayudar a estos estudiantes que se transfieren de escuela y tenemos que asegurarnos de que esto sea posible fiscalmente antes de empezar con esto tenemos que hacer estas preguntas a todos desde los directores hasta nosotros mismos gracias muchas gracias por la presentación solo se me ocurrió esta pregunta tenemos algún dato de Por qué los estudiantes están están saliendo de diferentes rutas como hacer una encuesta antes de salir Digamos si solamente quisieran cambiar de clase hay alguna manera de que nosotros juntemos información de Por qué por qué decidiste salirte de esta ruta específica estamos juntando algún tipo de dato así la verdad no tengo una respuesta para tu pregunta pero definitivamente puedo hablar con con las los directores y tomar esta información H pero para saber por qué se están saliendo de estas rutas hablaré con ellos y para poder juntar datos es va a haber un punto en el que vamos a tener que tomar una decisión y necesitamos entender eh probablemente los consejeros son los que saben así que podemos mandar un correo electrónico y para llevar un conteo de todo esto y sí pienso que es un poco surrealista eh todos los estudiantes del noveno año Eh bueno así como me pasó a mí y era algo perdón cuando yo empecé en el noveno año empezamos con un con una con una ruta técnicamente y tendríamos que seguirlas por los 4 años y era algo que se elegía por 4 años pienso que estas rutas es algo parecido hay algunas que son estadísticamente con más alto porcentaje si si la mayoría no tiene tantos estudiantes quizá deberíamos cambiar la clase Voy a Vamos a continuar juntando estos datos año con año y ver si podemos crear diferentes rutas en cada diferente escuela y ver qué clases tienen el menor la menor inscripción Sí suena bien dice Alexandre la señora apreciado en antes que yo sí Perdón Solo tengo una pregunta sobre kpi y es algo para considerar y solo para equidad en general para saber cómo estamos poniendo toda población hay una especificación de entidad y quiero asegurarme de queos estemos cubriendo todas las las especificaciones voy a traer los datos espado Sí en lo que se refiere a los datos cuando estaba en el décimo año nad me había preguntado si yo quería Quizá interesarme en los negocios Mi pregunta es si las personas Mientras estén buscando la ruta Hay algo en lo que nos podamos enfocar a nivel de de preparatoria para poderles contestar si nos interesa o no seguir adelante con esa misma ruta y no sé si en los otros programas pero yo sé que nosotros Nosotros en en en la ruta que estoy yo muchas de las personas solo lo hacen para que les den el listón y y pero yo pienso que muchos de ellos lo hacen solo por el listón pero eh No lo hacen por interés me gustaría hablar con el con en el grupo hablé con uno de ustedes entrando su su su grupo me lo pudiera presentar para mi grupo me gustaría agradecerles no hubiéramos podido llegar a donde estamos de una manera cohesiva Tenemos aquí a nuestro director eh las personas encargadas de colegio y carrera se pueden levantar tengo un equipo bastante maravilloso Este es el doctor k y chelse Ramírez Gracias y la especialista de programas pueden presentarse Gracias ellos han hecho un trabajo grandioso gracias al equipo gracias tomamos alrededor de 60 diferentes rutas y hemos trabajado muy duro para poder hacer estas estas rutas mejores cada año puede decir los otros dos nombres Becky h y Kim laur nuestra especialista en programas de colegio y carrera y laur Smith Quién no está aquí pero Muchas gracias gracias Y eso termina nuestra presentación 8.3 presentación administrativa actualizaciones de programa multilingue señora app superintendente asistente servicios educativos Eh así como el el último vas a tener al No ahora sí lo haré yo eh este este programa es está está muy cercano a mi corazón solo quiero darles una actualización en un par de de cosas que pueden afectar a nuestros aprendices de inglés una de las cosas que queremos enfocarnos es les traje este este fin Vamos a repasar esto para seguir siendo seguir estando bajo las reglas la próxima vamos a Vamos a repasar el el no podemos compartir todavía el los datos fijos vamos a mostrarle los números de bilingual vamos a hablar un poco de la expansión de estos programas porque hemos estado trabajando tan arduamente para poder expandirlo y creo que somos unas de los de los distritos que ha tenido más impacto pero nosotros estamos ahí también quiero hablar cómo estamos acercándonos para esta colaboración inter departamental hemos hemos podido aprender bastante sobre esto Solo quiero darles un poco de de trasfondo este este reclamo del departamento de Justicia fue empezado en el 2014 me parece Esto empezó con una de las escuelas primarias y fue por el hecho de que una de las de las escuelas primarias no estaba siguiendo las reglas de una perdón de una de las de las escuelas que no estaba llevando el programa bilingüe Como debería ser contestamos y después llegó el covid Así que se terminó todo esto para el año después de covid regresaron Y nos dijeron revisamos todo vimos las diferentes cosas donde pedimos un poco más de información y no Vamos a continuar con este con este diferente con este este reclamo las tres áreas que nos dijeron que necesitábamos mejorar nos dieron un par de años la primera tenía que ver con nuestros aprendices de inglés Esto es para todos nuestros aprendices de inglés solo para seguir proveyendo aprendizaje designado e integrado para de lenguaje de inglés para ellos puedan participar en una manera de alta calidad podemos tenemos que ayudarles a ellos con consistencia en instrucción en en inglés Así que estamos y asegurarnos de que tengan buenas calificaciones una de estas cosas que en las que se nos exigieron es que todos nuestros maestros estuvieran certificados para que ellos pudieran impartir esta instrucción si pudiéramos hacer clic y seleccionar estas horas Esto es lo que año con año necesitan estar nuestros maestros enfocados en cada una de las cosas el año pasado empezamos a hacer todo todo amiento puedes salirte de ahí todos nuestros empleados están muy familiarizados con esta tablilla específicamente el año uno que hubiera sido el año pasado nuestros maestros recibieron entrenamiento y nuestros administradores también y los de ellos también incluía observaciones En las clases caminatas y cada uno tenía que tener por lo menos 5 horas a como se había quedado de acuerdo con lo que se estableció Así que específicamente el año pasado empezamos con una de los entrenamientos así que solo quiero darle Resaltar al dror fanz porque él estuvo encargado de conseguir a los sustitutos y Ellos tenían que un poco de su tiempo para que que así nosotros podamos estar de acuerdo con estos entrenamientos y estar de acuerdo con todos los módulos que nos exigían Estos son días en los que cada uno de los maestros estaban tenían exigidos para poder entrenar y recibir el entrenamiento necesario una de las cosas que aprendimos es que era muy difícil tener a los estudiantes perdón a los maestros fuera de las clases durante horas de de estudio lo secundario es un poquito más fácil porque tenemos alrededor de 1000 Perdón maestros y fue un poco más fácil a nivel secundario no perdón no tengo 96 por de los de los maestros de las escuelas primarias recibieron toda el entrenamiento la que sigue por favor la próxima área fue los aprendices de inglés en educación especial y voy a pasarle el micrófono a ru para que él explique sobre estas esto estas investigaciónes para el departamento de Educación Especial habla sobre Identificar y localizar los estudiantes de Educación Especial especial que estén predestinados Perdón que estén clasificados como aprendices y donde podamos reportar y siempre estamos buscando por los estudiantes que estén en esta necesidad de estar en este tipo de de programa voy a pasar el micrófono a Miss Beverly y yo seguiré Después de ella Buenas tardes a todos tuve el privilegio y el lujo de tener a 64 de los psicólogos escolares en el pasado así que yo voy a hablar de estos de estas cinco puntos diferentes Y les diré que vamos estamos incrementando acceso de diferentes maneras en su lenguaje natal para poder hacer análisis y examinaciones nosotros estamos trabajando en esto de hecho lo hicimos la semana pasada con esta nueva adopción de este esta esta prueba es detrimental porque sí vamos a poder ver cómo pueden Cómo el fluido es entre en inglés y en español y decidir qué tipo de examen vamos a hacer y ver qué métrica utilizaremos la mayoría de los psicólogos hablan otro lenguaje como lo es el español Así que cuando decidimos Qué tipo de diferentes diferentes este examinaciones vamos a hacer nos vamos al silen dependiendo de cómo se se hace dependiendo cómo están destruidos en inglés y ver cuál es el el el monto cultural la mayoría de nuestros exámenes no tien ningún peso cultural y nosotros entrenamos en esto hace dos semanas también y estamos incrementando nuestro acceso para nuestros aprendices yito para entender los diferentes factores culturales y lingüísticos también mencioné que teníamos alrededor de un tercio de nuestros psicólogos que hablan español y otros otras lenguas hacemos un un esfuerzo por hacer hacemos un esfuerzo para que nuestros psicólogos sean bilingues estos que no los disponibles se empezamos a hacer una rotación Quienes estarán hacer Perdón que estarán presentes para hacer estas estas examinaciones en el lenguaje que debe ser y estas personas que están expuestos en instrucción en español estas personas van a recibir un una examinación estandarizada en español o en inglés y no sé si tengan alguna pregunta Cuántas Cuántos lenguajes primarios se hablan en nuestro Distrito voy a pensar voy a dar un estimado diría que alrededor de 12 nosotros tenemos que tomar hacer los exámenes en el lenguaje primario no se pudieran no sé que no pienso que sea hoy pero nos pudieran dar lista los lenguajes primarios aquí mis aquí no sé el monto Exacto pero yo sé que he visto vietnamés y es es es bastante difícil para los lenguajes minoritarios porque no hay muchas que no tienen alguien señor presidente tillman tenemos más de 40 diferentes lenguajes aquí tenemos árabe lo que tenemos Perdón lo lo subestimé eran más de 40 si pudiéramos tener una lista para el Distrito Muchísimas gracias continuando adelante en lo que hemos hecho este año las cuatro piezas para darles una actualización hay dos Ahí están los enlaces David si puedes tocar la primera esto es en relación a nuestros estudiantes aprendices de inglés Esto es lo que hemos estado en lo que hemos estado trabajando para nuestros nuestras personas que trabajan con las estudiantes del iip para asegurarnos de que todos los estándares estén estén llenos hay uno si pudieras seguir un poco más abajo y asegurarnos de que estamos colaborando relativamente cerca con el programa multilingue Vámonos al documento de la parte de arriba Vamos antes de llegar al documento es Establecer un protocolo y para poder establecer colaboración Esto está trabajando en conjunto con el programa multilingua para asegurarnos de que los maestros estén colaborando con los especialistas de los diferentes programas el tercer punto que cada una de las diferentes escuelas estén estén alertas de las diferentes prácticas y procedimientos en cada una de las de los miembros del del Condado para las diferentes jtas de Educación Especial también el número cuatro sería el el perdón que el distrito tenga educación especial entrenada y los los administradores del IP que tengan juntas en Sección de sección 504 deben incluir un maestro y una certificación apropiada para estar en asistencia para poder asistir e implementar los servicios Esto está trabajando en conjunto con los maestros de educación especial para nuestros educadores especiales es una manera para que nuestros maestros sepan que los las necesidades de los estudiantes están siendo siendo encontradas y que se que sean llen sean sean se han este cumplido esa es otra diferente colaboración que hemos estado haciendo en conjunto con los maestros y los miembros del iip son diferentes herramientas son diferentes recursos que tiene los equipos para poder trabajar en conjunto para poder comunicarse con educación especial y es lo que tengo para ustedes Gracias a todos y me gustaría dar el micr Hola buenas tardes a todos soy David cocker soy la persona encargada de la instrucción voy a estar hablando un poco de la sección número tres y este es a lo Los acuerdos a los que se llegaron y los programas de la escuela primaria Gate es para tener acceso a programas y monitorear los programas y monitorear los estudiantes que estén involucrados cada año de las cosas que están en este en este reclamo donde el distrito dará información sobre los programas del g a los a los padres número dos si hay exámenes si hay una un un examen se pueden dar instrucciones en español por solo si se requiere si se pide también para poder llevar conteo y asegurarnos de que estamos dando el acceso que se necesita estas son un par de acciones que se han llevado a cabo tenemos diferentes maneras en incrementos de tres tenemos damos oportunidad a todos los estudiantes del tercer año esta hoja para de permiso se manda a casa en inglés y en español para poder seguir con esta información y tiene que firmar para que nos den permiso para examinar a los estudiantes y nuestros coordinadores se organizan para poder hacer eso aquí tengo un par de estas para que estén una administración de uno de los diferentes exámenes donde se les suministra un examen que no es escrito es un examen verbal de de í en adelante nuestro grupo y quiero asegurarme de mencionar a la doctora Rebeca Clark que ha hecho varios programas por muchos muchos años e B l T es y estí sí tu AB s ch sol al e al C B Hola al al esp silak sais pas par estoy es mar sí al es también al ten T B al por al ah al s al al al al al al al reclasificado en el cuarto al al al al al al al al al y así es como los estudiantes tienen esa Este eso solamente representa la expansión de lo que es el programa belling tal vez ustedes pueden escuchar se acuerdan del tiempo del departamento en el programa multilingua que teníamos y tenía que eso representa lo que hacemos no solamente hablamos pero ustedes pueden ver tienen 24 escuelas duales y También incluye lo que hace la preparatoria y las el modelo que nosotros usamos es el modelo podemos usar a los estudiantes 50 50 modelo y esto está probado de ser lo más efectivo que puede estar es poder tener estos programas multilenguas donde podemos tener estos programas bilingues donde pueden entrar todo lo que podemos estar en inglés y en español sol les pido que por favor ustedes vean si ustedes pueden tener un programa que tiene más un Distrito que tenga un programa más que nosotros y eso es algo que Ustedes deben de estar muy orgullosos Yo sé que he estado Ah en lo que es a los en este tiempo que a mí an que me contrató Y fue cuando vimos con todos los programas duales que tenemos incluso durante el tiempo donde la política estaba haciendo políticamente como un resultado estamos y hemos teniendo esto eh eh yo quiero agradecerles a ustedes también por todos los programas que nos han dado si ustedes pueden ver también las secundarias y una preparatoria que tienen los programas duales y son modelos de 50 50 cuando ya llegan la mitad es 50 Y la otra es 50 y estoy viendo que ustedes pueden ver que la escuela de San Bernardino que es el único en el estado que peden el modelo de 50 y 50 en Y ese es un punto grande para celebrar el último año la escuela Serrano Ah por toda la demanda que teníamos de poner tener los programas duales en séptimo grado y también es que tener el el programa Dual en bocuma euroview y serrano y estamos teniendo mucha demanda en lo que estamos haciendo expandiendo el programa de lo que estamos haciendo en esa transición para lo que es de secundaria a preparatoria y luego antes de í ustedes pueden ver la nueva academia a cuando la señora apag empezamos eso en la escuela Pacific y va a venir ahora nuevo donde tenemos un estudiantes que son que vienen y que van llegando y que no hablan a veces y que tienen clases con muy buenos maestros con mucho apoyo y que vamos a viendo este También tenemos interinos que dan apoyo a estos estudiantes para poder compartir estos datos con ustedes y podemos ver en rojo este que son los que están expandiendo estamos haciendo un kita di [Música] en todo esto una de las cosas más importantes que podemos ver que estamos muy bien es en que en responsabilidad no queremos queremos hacer los mejor para nuestros estudiantes estoy muy orgullosos del equipo y todas las áreas que ellos porque muchos de esas cosas y muchos de estos especialmente nuestros maestros todos han venido y han venido a hacer lo que tienen que hacer para poder hacia adelante pero lo más importante es queremos continuar con nuestro departamiento de la colaboración esto es como hacemos el negocio en fin finalmente estas decisiones están llegando donde estamos trabajando esos son las diferentes áreas donde hemos estado trabajando juntos con artes de lenguajes matemáticas y diferentes ejemplos que ustedes pueden ver de cómo estamos trabajando de poder llevar esto a cabo y nuestros pimos estamos muy emocionados en todas las instrucciones en Paso uno sabemos que tenemos que estar muy fuertes para poder ir a todos nuestros estudiantes ante Y eso es como llevamos a nuestros estudiantes estamos muy muy cometidos en lo que es tener todos ellos que dependen a la presentación y eso es como movemos a los socies hacia adante en estamos muy orgullosos del trabajo que se está haciendo con ello eso sería parte de el punto uno y luego terminamos muy estratégicos con lo que son la 12 y la 1es intervenciones para los estudiantes que necesitan adicional apoyo y también queremos continuar haciendo el trabajo con nuestra educación especial ha ha sido algo muy bueno que han estado con nosotros de mano a mano con nuestros estudiantes general vamos a terminar con lo con lo que es Vamos a continuar perdón con lo que es con nuestros diferentes maestros que están apoyando también para poder estar en el salón para nuestros estudiantes y también queremos ver lo que es a expand más el señor acosa está diciendo que estamos viendo una segunda preparatoria y eso sería bueno para poder nosotros expandirnos también continuamos con el el entrenamiento asegurando que estamos expandiendo estos diferentes planteles donde vamos a poder tener este apoyo y creo que también vamos a traer todos los datos en toque Es efectivo Cómo estamos llevando a cabo todo y y yo estoy muy emocionada de traerte esta información queremos decirte ya terminamos y pero lo más importante nuestros aprendices de inglés Gracias por todo es muy emocionante he escuchado que de algún lugar ahí que Nuestro objetivo es por que todos losos estudiantes sean versión Dual y también tengo otra estoy preguntándome si nuestros el entrenamiento y desarrollo de maestro es para poder usar lo que es el desarrollo de eh que tenemos que cuando yo tenía todo esto porque tenía yo yo tenía un maestro que podía hacer eso y siempre podía mantener mi copia porque siempre podía regresar a eso Entonces solamente quería ver si podían tener esta habilidad de poder tener este de lo que es el Aprendiz de inglés porque lo tomamos al principio cuando llegamos a ser maestros y después vamos gradualmente usándolo y y si me permites me gustaría presentar algunos departamentos que verdaderamente hicieron todo el entrenamiento el señor el señor Frank Silva los dos están en el programa y nuestro nuevo coordinador el Víctor Mendoza y para contestar tus preguntas sí absolutamente lo que es el de California es lo que estamos usando básicamente estamos estudiando Cómo tomar los estándares de lenguajes de arte de es lo que tú estás hablando eso es lo que estamos oyendo cuando nosotros porque es lo que están identificando en lo que es efectivo ellos se pueden llevar una copia de esta es digital Entonces les damos el enlace para que puedan ellos usan esto para poder llevar las las diferentes partes yo no creo que estamos diciendo que todas las escuelas pero voy a traer un poco de datos podemos ir al programa Dual a los estudiantes y vas a estar muy orgullosa gracias estoy Agradeciendo Gracias por la presentación creo que esto fue algo que ha pasado desde hace tiempo atrás de las que son las actualizaciones Especialmente cuando los programas multilenguas estamos hablando y esto Qué vamos a hacer qu estamos haciendo en el departamento y estoy idad que estemos haciendo y que estamos continuando este trabajo arduo Quiero ver lo que est viendo los diferentes departamentos colaboración incluyendo lo que es debería de ser igual de importante porque no se dan cuenta que muchos de los estudiantes nosotros estamos dando los recursos ellos encuentran otras cosas importantes que pueden a que quien hacer aparte de la educación Gracias por la presentación extramente mucha información Gracias pero la pregunta que yo tengo relacionada con solamente con los cambios de este año para el próximo año que se podía implementar podía después de esto podemos ver eh tendemos a tener hemos visto esto como todo un grupo pero si estamos viendo la necesidad podemos hacer la reclasificación podemos a ver que está entonces creeremos también ver que vemos una necesidad grande gracias solamente quiero decir gracias gracias verdaderamente por esta presentación todas las preguntas que vino me vienen es solamente porque quiero tratar de entender es Tenía tantas diferentes departamentos que probablemente podemos pasar horas y horas poder ver uno y otro pero hay unas áreas que yo sé que vemos otras y otras que verdaderamente no sé si estamos ciend pero una vez más gracias gracias por tomar tiempo y poder compartir con nosotras tengo una pregunta en la reclasificación en el criterio de reclasificación El tercer paso yo creo que los lo que es la consulta de los padres y solamente porque me han preguntado en el pasado por los padres Qué pasa cuando un padre no está de acuerdo con la recomendación del plantel el estado estudi tenemos que ir no de acuo no nos gusta hacer eso peroe yo he tenido un caso donde el papá dijo No no queremos pero hemos tenido por ejemplo le hablamos al Padre le decimos y le explicamos los beneficios para poder tener estudiantes a veces ellos no tienen ese conocimiento de saber y eso es lo que impacta entonces usualmente cuando explicamos y amos y le mostramos los beneficios no tenemos ningún problema desde que yo era un director solamente tuve un padre que no quería quería porque pensaba que le iban a quitar los servicios pero aunque el estudiante sea reclasificado todavía le dan esa intervención adicional Una vez que se los explicamos a ellos ellos pueden entender mi experiencia ha sido muy similar también solamente creo que unos padres han venido a mí y una vez que les explicamos es que no nos vamos a olvidar de es estudiante incluso tenemos por requisitos a ver los estud anes se ha ser reclasificado nuestro trabajo No termina cuando son reclasificados es cuando están asegurándonos que estén ellos bien y si vemos que ellos están batallando o están teniendo algún problema es el proceso que nosotros tenemos que hacer con ellos para ver si hay algo que que nosotros podemos apoyar gracias por decir eso una de las cosas que también puedo decir que estamos muy orgullosos nuestra reclasificación somos pero nuestros estudiantes muy hacen bien pero una vez que reclasifican siguen siendo los estudiantes más altos Si vieras un problema Entonces ustedes viéramos que no estaban listos pero paramente estamos muy orgullosos de poder ver que alun vez que est resacados mantienen ese no quiere decir que porque están reclasificados ya nos olvidamos de ellos hay un monitoreo que se lleva en el proceso y eso es correcto porque una vez que se clasificado pasan eso es lo mínimo que ellos hacen ellos todavía necesitan apoyo adicional Eso quiere decir que no van a estar requerido en tener eld pero van a poder tener asegurarnos que académicamente sigan teniendo éxito y mi última pregunta verdaderamente es en el slide 16 me gustaría que hubiera tenido antes una junta y ojalá fueron mantenido de esta manera Qué es los nos diste en diferente cuatro en diferentes años pero Cuál es la tasa de reclasificación por ejemplo en primaria secundaria y preparatoria lo tenemos también por escuela y lo podemos poner en una actualización para que lo podamos traer gracias por su presentación lo que estamos haciendo en estos patrocinios para que se vuelvan patrocinios lo que hicimos en años pasados va a ser agendado para que ustedes sepan que el el el año pasado fue para jway para tener una noción pero verlo y saber que lo hicimos el año pasado todas las preguntas deben estar respondidas en lo que se refiere A qué Qué se necesita para calificar como un patrocinio alguna pregunta o van a hacer una noción yo nocion no que sí lo lo fundemos se promueve alguien la segunda muy bien Mis medan ti una pregunta cuánto fue el año pasado 000 5000 y dijiste que estos fondos ayudan a nuestros estudiantes sí unit Way y ellos dan servicio a nuestros estudiantes solo asegurándome Gracias presidente tengo una pregunta vamos a hacer exactamente lo mismo donde pedimos tickets Perdón boletos adicionales sí lo hace más fácil vamos a hacer con todos lo que hacemos en años pasados se presentará si hay algún cambio vamos a tener vamos a discutirlo pero todo se mantendrá Igual vamos a votar Preciado el vaso la noción pasa sección 10 punos de acción 10.1 así como se presenta la noción por favor se promueve por mki se segunda por Dr votemos Ceballos la noción pasa para 10.2 y 10.3 ahora vamos a actuar como un cuerpo independiente para el 20 24 el 10.2 se resuelve que la junta de Educación del distrito escol unificado sardino órgano legislativo del distrito de instalaciones comunitarias de unificado la ciudad San berardino por lo que se aprueba y autoriza la ejecución de un acuerdo conjunto de instalaciones comunitarias con el distrito de aguas de West Val y se delega la autoridad correspondiente se promueve y se segunda la noción pasa 10.3 la el el distrito hizo la primera lectura de las instalaciones comunitarias se resuelve que el Distrito Escolar de unificado de la ciudad San Merino ha iniciado los trámites para formar el distrito de instalaciones comentarias número 2024 gu1 del Distrito Escolar unificado de la ciudad de San Merino el 20 de agosto y junta formó el cfd número 2024 Alexander se segunda por Dr votemos la noción pasa lo los datos relacionados a 2024 gu 1 se han resuelto el día de hoy sección 11 elementos de consentimiento se promueve por m Hay alguno que quieran sacar parece que no hay ninguno votemos yo no porque no hay muchas cosas que tienen que ver con abogados y leyes la noción pasa sección 12 informes comentarios de las organizaciones fales 12.1 asociación de maestros de San Bernardino no hay reporte 12.2 asociación de empleados escolares de California no hay reporte 12.3 trabajadores de las comunicaciones de América no hay reporte 12.4 asociación de oficiales de policía escolar de sanino no hay reporte la sección 13 horas informes y comentarios Perdón miembros de la junta directiva empecemos con a mi izquierda con m Gracias primero Gracias por todas estas presentaciones maravillosas es mucha información estoy de acuerdo con mi cebos Hoy fui al ibe Rodo donde vi estudiantes de cajón y estos fueron los únicos que alcancé a ver en las clases los vi y estaban aprendiendo Cómo crear estas diferentes cajas y también pude ver una presentación en seguridad de de Electricidad y aprendí bastante si tuvieran oportunidad de ir a esta clase de Electricidad y seguridad hay mucha información que ni siquiera yo sabía también vi que hoy en la mañana los estudiantes estaban bastante emocionados muchos estaban emocionados de regresar a la escuela Yo estaba muy emocionada sobre eso la asociación de el Distrito Escolar tendrá una junta con el condado de Riverside Esto va a ser el primero de octubre en Double Tree si quisieran agregarlo a sus calendarios donde vamos a estar escuchando un poco más de información solamente quería que lo agregaran en su calendario lo antes posible pude participar en Operación student Recovery fuimos tocando puertas fuimos a tocar puertas de los estudiantes que estaban en peligro de estar de ser ausentes crónicos y fuimos a la fundación de libros del enan Empire dieron lios gratis a los estudiantes de primero sexto año gracias al Señor Espinosa que fue mi mi acompañante de ese día gracias por habernos permitido participar en este evento tuvieron bastantes personas ahí y solo quiero decir gracias a nuestros miembros estudiantiles y a mis Preciado es es la razón por la cual tenemos estos estudiantes aquí nos da la información desde dentro que por más que intentemos cada una de nuestras experiencias va a ser diferente Así que muchas gracias gracias por tomar esta iniciativa de tener esto aquí y nuestra presentación gracias a mis por ayudarnos a completar esto por hacer esta presentación vamos a hacer nuestra presentación e Así que espero que puedan estar ahí tambén tengo una pregunta esto de las las rutas para se puede parpar en una de estas rutas y digamos que estamos en una escuela que esté en artes artes se puede participar en una en dos diferentes programas es algo que no sé se me ocurrió Y por último quiero yo sé que le pregunté al Señor Arellano pero quiero dar mis mis condolencias por un la pérdida de una de nuestros maestras una colega de antaño ella perdió su batalla contra el cáncer y luchó fuer luchó duro Así que quiero darle mis condolencias a su familia y yo sé que le agregaremos a nuestro memorándum Gracias Dr B Gracias presidente eh de pura casualidad fui al mismo rodeo hoy por la mañana estoy muy contento porque vi a nuestros estudiantes ahí y más que nada es una experiencia grandiosa para nuestros estudiantes porque tienen la oportunidad de utilizar y hacerlo ellos manualmente y creo que ellos hicieron un grandioso trabajo para ayudar a nuestros estudiantes en estas carreras eléctricas y ayudar a nuestros nu estudiantes estaban tan emocionados de hablar con ellos y estaban disfrutando esta experiencia una de nuestras escuelas también fue reconocida recientemente en Max que me gusta leerlo y es Indian Springs es el centro de tecnología de manufacturación Así que es una de las resaltadas en nuestra presentación Es una de las cosas que se tiene que Resaltar de esta noche gracias es muy emocionante y es un gran honor para el doctor gao y su visión por lo que estamos haciendo esto aquí Me da gusto que estemos ha siguiendo esta este legado Gracias y eh Mis grande estuvo ahí con nosotros y ha sido un un un tiempo desde que nos juntamos la última vez Y quizá ver una presentación de lo que nos trae al futuro estos planes planes a futuro con esto Muchas gracias gracias mi Ceballos no tengo comentario hoy es grande Yo estaba muy feliz de estar en este lugar hoy podemos hablar más de eso después también estaba emocionada de ir a a una presentación en línea para r rmap y estaba muy emocionada de ver qué es lo que vamos a estamos haciendo para nuestro estudiantes extra brillante Perdón extra brillantes y estoy muy orgullosa de ellos Tengo un par de hojas que quisiera leer para ustedes es una es es Es una pregunta aquí en a finales de 1950 se se se dieron cuenta de que los estudiantes con discapacidades mentales no tenían donde jurar muy pocos de ellos podían ir a la escuela los Olímpicos especiales los trajo a la luz dio la oportunidad para poder abrir la puerta para es para ell hace años se aprobó la calificación para que nuestras escuelas pudieran dar Pauta para que ellos asistieran a estos estudiantes tenemos ciertas clases que se pueden utilizar para nuestros estudiantes moderados en intermedios con inhabilidades o diferentes partes de estos de estos de estos lugares especiales para nuestros estudiantes con discapacidad me gustaría pedirle a la señora que nos la oportunidad de poder dar de estos estudiantes para poder Resaltar Y sobresalir en este ámbito Mucha muchas gracias Miss Medina solo quiero decir exactamente lo que dijo el dror W y lo que dijo mis grande fui a este subcomité hizo ya hace bastante tiempo que no iba y hablar Qué es lo que está pasando con el distrito y Eso es todo por hoy Miss Alexander gracias ayer para el día del trabajo fui a un evento de Love event penso que fue un evento muy grande muy emotivo tuvimos varios oradores en este evento de personas tuvimos bastante impacto en nuestra audiencia en esta ciudad y poder ver desde un punto cronológico el impacto es grandioso y el saber que había personas ahí solo para poder escuchar el historial y estas personas que continúan el el legado fui a este evento y también fui a mamá que dio que empezó el evento de asistencia y los estudiantes se ven bastante emocionados se ve la diferencia todos los estudiantes no sé si quizá porque tuvieron un fin de semana largo Pero de igual manera los maestros estaban traían su emoción y se le se le tiene que dar sus se le tiene que dar reconocimiento al organizador Y por último Yo sé que tuvimos e lo que hablamos sobre esta póliza de teléfonos celulares no sé si si hemos hablado de cómo se implementan en las clases en las escuelas y no he tenido oportunidad de hablar y Parece que esta póliza cada uno de los maestros tiene su manera de aplicar las pólizas Pero qué estamos haciendo nosotros en las clases y cómo se está implementando eso es y y para empezar Hay que mandar la póliza vamos a empezar por ahí para poderlo agendar y repasar yo hice lo pedí para que esta póliza sea revisada por nuestra subcomité y ellos no se van a juntar hasta septiembre no solo para asegurarnos que nosotros que todo el gabinete reciba una copia me gustaría dar mis condolencias a mies ella perdió a su hija Y di pues era muy activa eh estaba era una porrista en y fue una gran parte de este Distrito Así que quiero darle mis más sinceras condolencias y es bueno ver todo el movimiento dentro del distrito los autobuses los maestros los estudiantes regresando y implementando estando eh emocionados de regresar al principio de años en años pasados me llegaban montones de llamadas montones de quejas pero no no ha pasado este año yo sé porque he estado haciendo esto por tanto tiempo y es algo grande se dice que cuatro de cada 10 padres están tan estresados que no pueden funcionar y lo digo porque parte de nuestro trabajo en la educación es hacer todo lo que se puede para ayudar a nuestros padres y haciendo eso solo quiero darnos ánimos de si nos damos cuenta de la frustración de los padres nosotros estamos aquí para ser para tener compasión compadecido Y darles las herramientas a los padres ayudar a los padres para que sobrellevan esto tenemos el programa de sunrise tenemos el programa de regreso a la escuela el los camiones todas estas herramientas que les damos para poder dar y que lo hacemos para asegurarnos de que les damos a los padres la oportunidad de funcionar de poder ayudarles a llegar al trabajo Yo sé que Miss Medina tenía a sus hijos en en la escuela en diferentes escuelas Y tenemos estos superpadres que lo único que quieren es que que les ayudemos a que sus hijos aprovechen lo máximo y nos dan apoyo para poder seguir haciendo esto Gracias con eso le cedo el micrófono al superintendente Gracias aprecio aprecio las los los aplausos Gracias por el trabajo per el trabajo arduo de nuestros compañeros hoy Quiero agradecer por estas dos presentaciones que tuvimos normativas Y aprecio el trabajo arduo en cada una de ellas la el la seguridad en cada uno de de ustedes y la presentación de cti quiero asegurarme de que de cómo tener acceso a estos programas y más específico a esto quiero dar Resaltar a Terry wiken quien nos muestra la evolución que ha tenido y Establecer un un lugar para los los niños donde él ahora ya se está enfocando en estos niños que que tienen autismo y problemas de de de diferentes tipos y quiero darle un quiero saltarlo a Terry por el trabajo arduo que ha hecho presidente tilman de nuevo gracias por trabajar en esto Terry me me dio a entender que ha trabajado con más de 3000 estudiantes que están listos profesionalmente las las personas están confiadas Están seguras Y saben que la información correcta es la que se les está dando Así que gracias a todo el equipo y a todo el gabinete Gracias por estar aquí a nuestro lado también quiero decir mis más sinceras condolencias a w Rogers y a su esposo amigos míos desde que teníamos desde que éramos jóvenes su mamá falleció recientemente Así que quiero darle mis más sinceras condolencias a nuestra compañera estamos contigo y para mañana he pedido y notificado a en Trend que seré parte de esta presentación pública y para motivar y también para nuestro nuestro consejo de la ciudad ciudadano para la graduación y ver cómo podemos colaborar los unos con los otros ver este esta visión de de años múltiples y va a ser a las 5 de la tarde va a ser en en la biblioteca pública Así que voy a llenar mi hojita verde para poder hablar y esto es solo para mantener la positividad si pudieran ir Sería grandioso a las 5 de la tarde si podemos empezar con las diapositivas Sí gracias en la última en en la última junta se preguntó sobre la póliza de celulares Aquí está eh la legislatura del estado se ha movido este artículo para crear una una escuela libre de teléfonos para que esté estemos alertas aquí esto le da Pauta a todo el distrito de que se implemente una póliza en donde no habrá acceso a celulares durante el día escolar la ley también dice que se requiere participación en hacer una póliza y la póliza tiene que estar aprobada por el gabinete y debe ser renovada y revisada cada 5 años con la comunidad las excepciones o quizás no excepciones pero parte de los elementos de la ley requiere asegurarnos de que los estudiantes de Educación Especial quienes necesitan celulares para el it o diferentes cosas que sus sus teléfonos estén disponibles en situaciones de emergencia y cualquier situación en la que los estudiantes necesiten sus sus teléfonos Como por ejemplo sus estudiantes diabéticos para poder llevar control de su diabetes vamos a revisar los diferentes estatutos y ver cómo podemos trabajar con la comunidad para recibir información eh La pregunta es Cuál es nuestra póliza nosotros tenemos la póliza 5141 que es el en el en la conducta en esto se habla muy ligeramente sobre Ah el la Perdón las el las pólizas de bullying Perdón del acoso escolar Cibernético y esto influencia también esto Esto es también se basa más en Cómo se va a establecer Y cómo los maestros lo llevarán a cabo en las clases la polia dice los estudiantes pueden tener sus teléfonos durante la escuela y después la poli dice que los celulares se deben mantener apagados durante el tiempo de instrucción los estudiantes está tienen prohibido utilizar los teléfonos dentro de las planteles escolares para para grabar videos y conversaciones en el 2019 fue la última vez que se tuvo cualquier actualización esto también depende de cada depende de maestro a maestro y pienso que necesitamos ser un poco más consistentes gracias gracias por preguntar esto yo sé que se lo hemos preguntado a nuestros miembros estudiantiles y ver cómo podemos modificar esta póliza si tenemos cualquier tipo de extremo de póliza ver cómo podemos hacer No sé quizás un un Locker y quizás necesitemos hablar sobre ello la próxima diapositiva la pregunta vino sobre AB 2151 2951 Y esto es en relación a los miembros de del de aquí del gabinete todos los miembros del Distrito participarán en un entrenamiento que durará 2 horas y específicamente hablará de las leyes de conflicto de interés y ya que se tome este entrenamiento recibirán un certificado y el certificado debe mantenerse por 5 años en el perdón en el certificado se especificará la fecha sabemos que en este en este punto el cfa tiene que ser aprobado tiene un costo de 179 75 79 me parece para tener una un entrenamiento Perdón tecnológico donde se puede hacer este entrenamiento el csba el entrenamiento de csba ya está disponible por si alguno de los miembros quisiera ya inscribirse y es todo okay la próxima solo quiero continuar comunicándolo en las diferentes escuelas en la escuela San gargon y van a ver en la parte de arriba esas dos fotos de arriba el edificio culinario es solo puedo decir que está grandioso parece un plantel universitario voy a ver si podemos hacer una una un tour aquí mismo H puedo solo puedo decir que Terry tu grupo de verdad que hizo un trabajo maravilloso Aquí también tenemos la biblioteca aquí en con asientos flexibles y la verdad que han hecho bastantes mejoras este pequeño joven que estaba en Bing One y dijo que su trabajo del día era hacer repartir alegría y estaba repartiendo paletas Así que teníamos que teníamos que este tuvimos que aceptarlo pero sí reprim al drz porque inmedi ente que recibió la paleta se la puso en la boca y no podemos comer dulces en en las escuelas pero fue una pequeña excepción Quiero felicitar al doctor willer del gabinete los directores tuvieron la oportunidad de ser parte de este este grupo de entrenamiento y Déjenme les digo lo que hacen aquí es un programa maravilloso estaba tan contenta Y fue jueves y viernes en una semana y le comenté a él que me gustaría trabajar en conjunto con los maestros y ver si podemos hacerlo algo algo obligatorio para que se pueda implementar para trabajar si él considera que es algo que les beneficie a los estudiantes AF nos beneficia a todos Entonces yo sé tengo que felicitarlo porque ha puesto bastante tiempo en esto Mary vino a la primera parte de esto así que aprecio que hay has estado ahí la verdad que significa mucho para el doctor Greer Gracias dror Greer la próxima por favor y este es una una estoy solo dando reconocimiento a la doctora list y puede y miran aquí que en su salón tenía este que dice eres de San berardino Claro que sí nosotros brillamos Así que estoy muy contento de que nosotros estén Perdón que todos estos estén contentos de estar aquí Así que muchas gracias y es todo lo que tengo Gracias señor Arellano y sección 14 revisión de solicitudes 14.1 revisión de solicitudes Buenas tardes la primera petición fue de rosales Medina ella pidió tener eh un reconocimiento del de los nativo americanos y se dijo que se iba a revisar el segundo fue el presidente chome pidió tener la lista de todos los educación especial perdón de todos los lenguajes para tenerlas en consideración el tercero Ju de rosales Medina quien pidió una actualización una presentación de el programa de gay el próximo es de rzz Medina pidió incluir Gate en la colaboración interp departamental la próximo es de Miss chaski ella pidió si los estudiantes pueden participar en un en artes finas el próximo pidió que se reconociera el al dror Rubio como el iniciador de la participación en los Olímpicos esp iales la próxima se la próxima petición es tener una copia de la póliza de la ley de teléfonos Ah no escuché la de la ruta que había dicho sobre los datos Yo pedí la los datos sobre el cambio de escuelas de acuerdo a las rutas que que los estudiantes piden los datos en requerimiento de diferentes rutas relacionados con los cambios de escuelas donde los donde podemos monitorear los estudiantes que pidieron cambios Ah de escuela Quienes se interesaron en cambiar de escuela por una un camino hacia un una ruta escolar y quiénes no mi Ceballos solo por mí también pedí si podemos incluir una manera en la que podamos tener una manera de de de hacer las examinaciones universalmente sin necesidad de pedir permiso que ellos puedan elegir salirse de esto pero de igual manera que sean que sean algo universal y ver los datos de quizás de este año o el año pasado para ver Quiénes han estado Quiénes optaron por por tener estos exámenes anuales y el 15.1 en memoria me gustaría leer de Missy yo recuerdo que cuando era joven mi mamá no manejaba Así que yo recuerdo que ella Este yo solo tengo buenos recuerdos de ella y la mar la madre de la exmiembro de la junta directiva wendol Rogers falleció el 10 de agosto de 2024 a la edad de 88 años ell su esposo se mudaron de arcas California en 1955 y finalmente se establecieron en San berardino en 1961 donde criaron a tres niños y una niña a principios de la década de 1970 bash trabajó para el Distrito como empleada administrativa de asistencia y asistente de instrucción más tarde trabajo para la ciudad de San Bernardino como supervisora principal y se jubiló después de 30 años de servicio dedicado con la ciudad familia iglesia y amigos y comunidad le extrañará mucho celebración de la vida se llevará a cabo el 5 de septiembre a las 11 de la mañana en la iglesia del dios viviente en Ja También estamos reconociendo a Robert Bob kisly quien trabajó en el departamento de mantenimiento y operaciones del distrito durante 37 años comenzó su carrera en el distrito en 1972 como electricista asistente en 1987 Bob fue ascendido electricista y en 2003 se convirtió en electricista principal puesto que ocupó hasta su jubilación en 2009 Bob era un empleado dedicado y trabajador y todos los que lo conocieron lo extrañará un momento de silencio para los dos por favor Muchas gracias vamos a aplazar la junta se ha terminado an